2014 특수분야 연수기관 계획서

(사)한국광고협회 / 전화) 02-2144-0787, 0767 / 팩스) 02-2144-0759

1. 연수종별 : 직무연수 (30시간, 2학점, 성적산출 안함)

2. 연수명칭 : 광고제작을 활용한 교수학습법   ※ 2006 ~ 2013 : 연수평가  ‘A’등급

3. 과정구분 : 전문성향상과정 (교과지도)

4. 연수기간

• 1차 : 2014년 7월 28일(월) ~ 8월 1일(금) / 총 5일(집합수업 3일 + 워크숍 1박 2일)
• 2차 : 2014년 8월 4일(월) ~ 8월 8일(금) / 총 5일(집합수업 3일 + 워크숍 1박 2일)

※ 시종 시간 : 10:00 ~ 17:00, 단 연수 첫째 날은 09:30까지 입실완료

5. 연수장소

• 집합수업(3일) : 한국광고문화회관 7층 소회의실 (서울시 송파구 신천동 7-11)

• 워크숍(1박2일) : 코바코연수원 (경기도 양평군 강상면 화양리 산 100-1)

6. 연수인원 : 총 80명 (40명×1반×2기)

(사)한국광고협회가 실시한 ‘교과서 내 광고관련교육 내용조사<참고1>’ 에 의하면, 총 680권의 초, 중, 고 관련 교과서 속에 500건 이상의 광고관련 내용이 포함되어 있음을 알 수 있다. 이처럼 광고는 어린이 및 청소년들에게 많은 영향을 미치고 있으며, 그 파급효과도 날로 커가고 있다. 하지만 이렇게 광고가 수업 내용과 학생들의 생활 속에 깊이 파고들어 있음에도 불구하고, 광고에 대한 교육이 체계적으로 이루어지고 있지 않음을 실무 교사들을 통해 듣게 되었다. 본 연수는 교육 일선에서 광고에 대해 가르치거나, 광고를 활용한 교육을 시도하는 교사에게 과학적이고 실질적인 지도방향을 제시하는 한편, 학생들의 창의성 향상에 광고를 활용할 수 있는 방법을 소개하고자 본 연수를 준비했다.

<세부 목적>

• 광고에 대한 올바른 이해를 바탕으로 건전한 소비문화 함양

• 학교  교육과 광고를  접목한 창의력 향상 프로그램  소개

• 전문 직종으로 인정받고 있는 광고 분야의 진로전망 및 진학지도법 소개

• 자유학기제 연계 선택프로그램, 창체 및 특기적성, 교과지도에서의 올바른 광고활용지도

7. 연수목적

8. 선발방법 : 전국 초,중,고 교사 중 학교장 추천자로 각 기수별(1기, 2기) 40명씩 총 80명 이상의 신청서 접수 후, 내부 규정(자유학기제 지정학교, 지역안배, 선착순 등)에 의해 80명 선발 통보

※ 동일 연수과정 이수교사는 2년 이내 재신청할 수 없음

☞ 대상자 발표 : 7월 초, 광고정보센터(adic.co.kr) ‘광고교육’ 코너 공지 및 이메일 통보

9. 연수비용 : 무료 (중식 제공)

10. 교육내용

- 1차연수(19기) : 7월 28일(월) ~ 8월 1일(금), (총 5일, 워크숍 1박 2일 포함)

- 2차연수(20기) : 8월  4일(월) ~ 8월 8일(금), (총 5일, 워크숍 1박 2일 포함)

날짜

시간

1일차

2일차

3일차

4일차

5일차

7/28(월)/

8/4(월)

7/29(화)/

8/5(화)

7/30(수)/

8/6(수)

7/31(목)/

8/7(목)

8/1(금)/

8/8(금)

구분

집합교육

집합교육

집합교육

워크숍

워크숍

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

17:00

18:00

19:00

09:30

창의력 보물창고

광고야 놀자 !

광고를 만드는 사람들

광고제작하기
(모둠활동)

수업활용 사례

(모둠활동)

수업활용 사례

(모둠발표)

광고회사  혹은 광고박물관 견학

광고활용수업사례2

(교사)

O/T

광고와 일촌맺기

(광고학과 교수)

광고인 직업 특강

(광고회사 CD)

광고제작 기획

(광고회사 CD)

광고회사  혹은 광고박물관 견학

광고활용수업사례2

(교사)

광고 창의성의 비밀

(광고학과 교수)

광고인 직업 특강

(광고회사 CD)

광고제작 기획

(광고회사 CD)

양평 이동

(전세버스)

모둠토의

결과발표

(교사)

광고 창의성의 비밀

(광고학과 교수)

광고인 직업 특강

(광고회사 CD)

광고제작 기획

(광고회사 CD)

중식

중식

중식

중식

중식

광고활용수업사례1

(교사)

광고활용경제교육

(외부강사)

아이디어 발상 즐기기

(광고학과 교수)

광고인 직업 특강

(광고회사 CD)

광고제작 실습

(광고회사 CD)

광고활용수업사례1

(교사)

광고활용경제교육

(외부강사)

아이디어 발상 즐기기

(광고학과 교수)

광고인 직업 특강

(광고회사 CD)

광고제작 실습

(광고회사 CD)

모둠토의

발표준비

광고활용경제교육

(외부강사)

광고로 배우는 설득력

(광고학과 교수)

광고인 직업 특강

(광고회사 CD)

광고제작 실습

(광고회사 CD)

모둠토의

발표준비

수료식

서울 이동

(전세버스)

모둠토의

발표준비

서울 이동

(전세버스)

석식

모둠토의

발표준비

※ 위 커리큘럼 및 일정은 사정에 의해 변경될 수 있습니다.

2014 특수분야 직무연수 신청서(양식)

※ 아래 내용을 구체적으로 작성해 주시시 바랍니다.

▣ 개인정보보호법 제15조(개인정보의 수집 이용)에 의하여 다음의 개인정보 수집 및 이용에 동의합니다.( ○ ) 개인정보의 수집 및 이용 목적 한국광고협회에서 운영하는 특수분야연수 신청자와 연락 및 특수분야연수 관리.감독기관에 관련 정보제공 수집하는 개인정보: 특수분야연수 신청자의 전화번호, 팩스번호, e-mail 주소, 소속 주소지, 생년월일 등 개인정보의 보유 및 이용기간: 특수분야연수기관 연수관련 자료 보존 기간(최소 30년) 특수분야연수 신청 교사는 개인정보 수집 및 이용 동의를 거부할 권리가 있습니다. 다만, 개인정보 수집 및 이용을 거부할 경우 특수분야연수 교육대상자 선정이 거부될 수 있음을 알려드립니다.
연수과정명	광고제작을 활용한 교수학습법
연수지명번호
성 명	(한글) (한자)
생년월일
자택주소	( - )
연 락 처	휴대폰
	학교전화
	FAX
	이메일
소속학교	학교명 : 직위 : ( 년차)
담당과목 / 부서	과목(초등은 초등이라고 작성) : / 부서 :
학교주소	( - )
국공립 구분 소속지역 및 교육청 ※ 교육청 주소	□ 국 립 □ 공 립 □ 사 립 / ( 지역, 교육청) 주소 : 우편번호( - )
연수기간 (체크)	□ 1차 (19기, 7/28 ~ 8/1) □ 2차 (20기, 8/4 ~ 8/8)
자유학기제 참여학교 (여부 체크)	□ 참여하고 있음 □ 해당없음
본 연수를 알게된 경로	□ 서울교육청 공문 □ 서울교육연수원 특수분야 홈페이지 □ 동료교사 추천 □ 기타 ( )
본 연수를 신청한 이유나 목적

본인은 귀 협회에서 실시하는 특수분야 직무연수 참가를 신청합니다.

2014년       월       일

신 청 인            (인)

(사)한국광고협회 회장 귀하

ㆍ위 신청서를 작성 후 e-mail 접수 후 아래로 확인 전화를 주셔야 합니다.

ㆍ접수확인 : 최건웅 조교, 백민경 조교

ㆍTel : 02-2144-0787, 0767  / E-mail : edumaster@ad.co.kr / 대상자 발표 : 7월 초

ㆍ총괄담당 : 한국광고협회 박상용 차장

<참고 1> 초, 중, 고 교과서 내 광고관련 내용 조사 결과

• 조사목적

수많은 광고가 각종 매체를 통해 어린이와 청소년들에게 전달되는 현실과는 달리, 그것이 어떻게 제작되고 관리되는지에 대해서는 제대로 교육되고 있지 않다. ‘광고일반’이라는 상업계 교과서가 2002년부터 채택되어 광고 전반에 관한 기본지식을 다루고 있기는 하나, 이 또한 IT분야를 중점적으로 수업하는 상업계 고등학교에 국한되어 있어, 활용도는 낮은 편이다. 이에 (사)한국광고협회는 우리나라 초, 중, 고 교과서에서 광고관련 지식이나 사례가 어떻게 다뤄지고 있는지를 조사한 후, 이를 근거로 광고를 활용한 교육이 활발하게 이루어지기 위한, 교수 학습법 및 교육자료 제작, 배포를 위한 연구를 진행하였다.

• 조사대상

1. 2004년 사용되고 있는 모든 국정도서 및 검정도서 중 광고 관련 내용이 다뤄질

것으로 예상되는 교과서 총 350권 (국정교과서 96권 +검정교과서 325권)

2. 2004년 사용되고 있는 모든 국정도서 및 검정도서 중 광고 관련 내용이 다뤄질

것으로 예상되는 교과서의 교사용지도서 총 330권

학기	구분	국정도서			검정도서			계
		교과서	지도서	계	교과서	지도서	계	교과서	지도서	계
1학기	초등학교	43	31	74				43	31	74
	중학교	9	12	21	110	110	220	119	122	241
	고등학교 (7차)	7	14	21	144	140	284	151	154	305
2학기	초등학교	31	20	51				31	20	51
	중학교	6	3	9				6	3	9
합계		96	80	176	254	250	504	350	330	680

• 조사 대상 교과서 및 교사용 지도서 수량

• 조사 결과

본 조사에서는 초, 중, 고교 현행교과서와 교사용지도서 680권을 조사하였다. 이 중 초등학교용 교과서 74권, 중학교용 교과서 125권, 고등학교용 교과서 151권으로 총 350권의 교과서를 조사하였으며, 조사된 광고관련 내용은 초등학교 교과서 7건, 중학교 교과서 124건, 고등학교 교과서 369건 등 총 500건으로 상위교육기관에서 광고에 대해서 보다 많은 내용을 교육하고 있음을 보여주었다.

• 초, 중, 고 교과서 내 광고관련 내용 현황

항 목	초등학교	중 학 교	고등학교	합 계
광고개념	-	15	93	108
광고사례인용	2	18	100	120
단순용어	4	61	109	174
기 타	1	30	67	98
합 계	7	124	369	500

구분	교과목
사회.경제 분야	경영실무, 생활경제, 기업경영, 상업경제 등
국어 분야	문법, 국어생활, 화법, 작문, 독서 등
미술 분야	시각디자인 등
기타 과목	기술가정, 법과사회, 사회와 탐구, 문학, 정치 등

• 분석결과

1. 초, 중, 고교 현행교과서(총 350권)와 교사용지도서(총 330권) 680권 중 조사된 광고관련내용은 총 500건으로 '광고'라는 단순한 용어로써 사용된 경우가 35%로 가장 많았으며, 상위교육기관에서 광고에 대해 보다 많은 내용을 교육하고 있음.

2. 사회, 경제 분야 (경영실무, 생활경제 등) 과목과, 국어분야 (문법, 국어생활, 화법, 작문, 독서 등)      과목에서‘절’ 등의 소단원으로 광고관련 내용을 다루는 경우가 많음

3. 국어분야(작문, 화법,  문학, 문법, 국어생활, 독서) : '광고문쓰기', 비판하며 글 읽기' 등이 단원         으로 구성

4. 사회, 경제분야(생활경제, 사회문화 등) : '소비자의 권리', '소비문화'와 관련된 내용  구성

5. 초, 중, 고 광고 교육과 관련한 교과서 내용과 각종 자료는 양과 질적 면에서 부족한           상태여서 체계적인 교육을 하기에 역부족임

6. 선진국에서는 과학적 광고교육을 장기적으로 실시하고 있어, 각 분야에 전문 인력이 모일 수     있도록 노력해야 함

7. 지도방안이 제시된 경우는 국어분야 과목이나 기술가정, 미술 분야 과목이 대부분이었으며, 국어      분야 과목은 체계적으로 여러 사례를 통해 지도방안이 제시된 경우도 있었으나 미비한 경우가 많았음.

8. 사회과목이나 기술가정 과목은 대부분 지도방안이 구체적으로 제시되어 있지 않고 모호하게 표       현되어 있으며, 미술과목은 평가방법이나 광고의 개념이 제시된 부분도 있지만 짧게 언급되어 수      업에 활용하기에는 부족함.